Stages

Exemples de tâches réalisées par les stagiaires du baccalauréat en aménagement et environnement forestiers.

• Exécuter différents types d'inventaires forestiers
• Analyser des données d'inventaire permanentes et temporaires
• Réaliser et contrôler de divers mandates d'inventaires forestiers
• Préparer des cartes avec des informations spatiales à l'aide du logiciel ArcGIS
• Inventorier et de cartographier les éléments du territoire faisant l'objet de la forêt de proximité
• Accompagner l’ingénieur forestier sur le terrain pour faire des évaluations de la valeur des boisés et des valeurs de réalisations
• Contribuer à établir un diagnostic financement menant à l’acceptation ou au refus des demandes de financement
• Participer au suivi et au maintien du système de gestion environnementale de l'entreprise
• Assister le technicien forestier pour le dénombrement, l'écologie, les sols, la végétation et la saisie sur le support informatique
• Superviser et préparer des travaux sylvicoles et de reboisement
• Participer à la planification forestière

Exemples de tâches réalisées par les stagiaires du baccalauréat en environnements naturels et aménagés.

• Visiter les propriétés riveraines des lacs et des principales rivières
• Effectuer de l'échantillonnage d'eau et de sédiments
• Caractériser, de façon sommaire, des rives de cours d'eau afin d'identifier les problématiques particulières
• Tenir un registre des observations fauniques et floristiques
• Produire des cartes contenant la photo-interprétation
• Contribuer à des campagnes de distribution de plants d’arbre et à des plantations d’arbres
• Réaliser des inventaires afin d’acquérir des connaissances relatives aux ressources biologiques de milieux humides forestiers
• Participer à la réalisation de travaux d’aménagement, d’entretien et de signalisation dans un parc
• Effectuer des études, des enquêtes et des consultations nécessaires à l’élaboration et à la réalisation de projets reliés à la protection de l’environnement
• Prend activement part à la préparation et la réalisation de programmes de sensibilisation
• Diffuser des renseignements et des conseils en matière d’environnement et de gestion des matières résiduelles
• Rencontrer les Commerces et Institutions, les accompagner dans l'implantation et l'amélioration du tri de leurs matières résiduelles, les conseiller sur le choix des équipements et autres moyens à mettre en place

Exemples de tâches réalisées par les stagiaires du baccalauréat coopératif en opérations forestières.

• Assister les contremaîtres à la récolte dans la réalisation de leurs travaux de délimitation physique des aires de coupes (rubanage)
• Participer aux inspections de sécurité des équipements sur le chantier
• Appliquer des mesures de santé-sécurité au travail
• Effectuer le suivi des coûts de reviens avec le superviseur
• Participer au suivi des opérations forestières et du transport
• Faire le suivi des coûts de production de la construction de chemin
• Localiser des tracés de chemin sur carte et photo aérienne
• Réaliser des rapports de production et cartographie de l'avancement de la construction des chemins
• Réaliser à partir de GPS et des systèmes cartographiques, la mise en plan des superficies exploitées
• Réaliser la vérification des installations des ponceaux et faire des calculs  de débit
• Participer au suivi et à la gestion terrain d’un système de certification environnementale
• S’assurer du suivi des indicateurs de productivité et en assurer la rétroaction 

Voici des exemples de tâches réalisées par les stagiaires du baccalauréat coopératif en génie du bois par grands domaines.