Les stages à la Faculté

Responsable
Adèle Garnier
adele.garnier@ggr.ulaval.ca 
Pavillon Abitibi-Price, local 3157
(418) 656-2131, poste 404109

Formule pédagogique
Le stage est une activité pédagogique de 3 crédits dont l'essentiel du temps de l'étudiante ou étudiant est consacré à la réalisation d'un mandat d’activité réalisé dans un contexte d'emploi en lien avec une entreprise extérieure à l'Université Laval.

Objectifs
Au terme du stage, l’étudiante ou l’étudiant devra avoir acquis :

• Une perspective d'ensemble des concepts, des méthodes et des attitudes de travail appropriés pour comprendre un problème pratique et pour formuler une solution pertinente
• Les aptitudes nécessaires pour appliquer les connaissances acquises à des problèmes nouveaux et concrets
• L’aisance pour communiquer par écrit, la nature de ses réalisations et l'évolution de sa démarche d'intégration
• Une conscience des processus reliés à l'intégration de ses acquis
• Une expérience concrète de travail sur le plan professionnel et humain
• La maturité pour porter un jugement critique pertinent sur diverses réalisations, les siennes et celles d'autrui
• La capacité de rédiger un rapport

Conditions d’admission et modalités du cours
Le stage de 3 crédits s'adresse aux étudiantes et étudiants qui sont inscrits au programme de baccalauréat en géographie et qui ont accumulé un minimum de 60 crédits ainsi qu’aux étudiantes et étudiantes du certificat en tourisme durable qui en sont à la dernière session d'inscription au programme.

Exigences
La quantité de travail exigé par un stage correspond à celle d'un cours régulier de 3 crédits, soit un minimum de 135 heures en milieu de travail dans le cas d’un stage non rémunéré. Dans le cas d'un stage rémunéré, l'étudiante ou l'étudiant pourra choisir d'augmenter son temps de travail afin de satisfaire les besoins de l'organisme d'accueil.

Recherche d’un milieu d’accueil
Il appartient à la personne étudiante de se trouver un milieu de stage qui correspond à ses intérêts. Vous devrez vous assurer qu'une personne-ressource accepte de vous superviser dans la réalisation d'un travail faisant appel à des compétences de niveau universitaire et utile à l'organisme, l'institution ou l'entreprise dont relève la personne-ressource. Vous devrez discuter avec la personne-ressource des projets potentiels et des besoins du milieu de stage. Cette étape complétée, vous devrez rencontrer la personne responsable du cours pour valider la reconnaissance du projet de stage.

Mandat de stage
La personne étudiante devra rédiger un mandat de stage qui deviendra, de fait, le contrat du stage. Ce contrat d'un maximum de trois pages comprend les informations suivantes :

Identification des parties

• Stagiaire : nom, numéro de dossier, numéro de téléphone et courriel
• Milieu de stage : nom de l'organisme, de l'institution ou de l'entreprise, nom de la personne-ressource en milieu de travail, adresse, numéro de téléphone et courriel

Description du projet de stage

• L'objectif ou les objectifs du stage
• La problématique
• Le travail à réaliser et les résultats attendus

Contrat pédagogique entre la personne en stage et l’organisation

• Les objectifs personnels de la personne en stage dans le cadre de la formation : relations entre le projet de stage et le cheminement pédagogique comme le choix de cours, la spécialisation, les intérêts professionnels
• Les attentes de la personne en stage vis-à-vis du milieu du stage : énoncez des éléments justifiant que ce stage serait pour vous une réussite
• Les attentes de l'organisme, de l'institution ou de l'entreprise : relations entre le projet de stage et les politiques, le mandat ou les responsabilités de l'organisme et les attentes vis-à-vis de l'étudiante ou de l’étudiant au plan de l'éthique et du travail à réaliser
• Le calendrier du stage : agenda prévu de la personne en stage au cours des prochains mois
• Les ressources mises à la disposition de la personne en stage : ressources matérielles, ressources humaines et ressources financières, s'il y a lieu

Responsable
Guy Dorval
guy.dorval@ggr.ulaval.ca
Pavillon Abitibi-Price, local 3149-B
(418) 656-2131, poste 407389

Formule pédagogique
Activité terminale de 6 crédits ayant pour but de préparer l'étudiante ou l’étudiant à la pratique professionnelle par le biais d'un stage pertinent à la géographie et réalisé dans un contexte d'emploi en lien avec une entreprise extérieure à l'Université Laval. Toutefois, il s'agit fondamentalement d'une activité d'apprentissage et pour respecter cette orientation pédagogique, l'évaluation est étalée dans le temps et considère l'atteinte des divers objectifs du cours.

Conditions d’admission
Ce cours s'adresse exclusivement aux étudiantes et étudiants inscrits au programme de baccalauréat en géographie et qui ont cumulé un minimum de 60 crédits. 

Inscription au cours
Le stage de fin d'études peut être effectué à l'un ou l'autre des trois trimestres de l'année, soit l'automne, l'hiver ou l'été. Cependant, l'étudiante ou l’étudiant qui désire inscrire le cours à son horaire devrait déjà, avant le début de la session d'inscription, avoir identifié un milieu d'accueil ainsi qu'une personne-ressource prête à le superviser dans le cadre d'un stage. Il est également important de prendre note que vous devez être inscrit au moment d'entreprendre le stage et que la personne responsable du cours doit en être informé avant le début de l'activité en milieu de travail. 

Durée du stage
Dans le cas d'un stage non rémunéré, la somme de travail exigée correspond à celle d'un cours de 6 crédits soit approximativement 270 heures. Le total des heures sera réparti entre la rédaction du mandat d'activité, le temps passé sur le lieu de travail, la participation aux activités du cours et la rédaction du rapport d'activité. À titre indicatif, notez que la période d'activité en milieu de travail sera d'environ 30 jours ouvrables et que la personne étudiante devra consacrer du temps à la participation aux rencontres prévues dans le cadre du cours, à la préparation du mandat (3 à 4 pages), à la rédaction du rapport d'activité (10 à 15 pages) et à la présentation orale de son rapport de stage dans le cadre d'un séminaire qui se tiendra à la fin de la session.

Toutefois, dans le cas où le stage est rémunéré, le nombre total d'heures alloué à l'ensemble des activités pourrait être plus important dans la mesure où le stage n'entrave pas la poursuite des autres cours à l'horaire de la personne étudiante. Rappelons cependant que le délai normal pour compléter l'ensemble des activités est d'une seule session et qu'il n'est pas possible de chevaucher deux sessions consécutives.

Recherche d’un milieu d’accueil
Il appartient à la personne étudiante de se trouver un milieu de stage qui correspond à ses intérêts. Vous devrez vous assurer qu'une personne-ressource accepte de vous superviser dans la réalisation d'un travail faisant appel à des compétences de niveau universitaire et utile à l'organisme, l'institution ou l'entreprise dont relève la personne-ressource. Vous devrez discuter avec la personne-ressource des projets potentiels et des besoins du milieu de stage. Cette étape complétée, vous devrez rencontrer la personne responsable du cours pour valider la reconnaissance du projet de stage.

Personnes clés du stage de fin d’études

• Responsable du cours : Son rôle est d'informer les étudiantes et étudiants sur le déroulement de l'activité, de superviser et de procéder aux évaluations. C'est cette personne qui assurera le suivi du stage en entretenant un contact régulier avec la personne étudiante et le milieu d'accueil. Elle participe à la réunion de planification et au besoin rendra visite à la personne en stage dans son milieu de travail. Elle maintiendra également un contact avec le milieu d'accueil afin de favoriser les échanges entre le département de géographie et les différents organismes, institutions ou entreprises.
• Personne-ressource en milieu de travail : Son rôle est de superviser et d'orienter l'étudiante ou étudiant dans la réalisation de son mandat. Elle participe étroitement à la définition du mandat d'activité, en détermine les objectifs, les échéances de même que les modalités de fonctionnement en étroite relation avec la personne étudiante et le responsable du cours. C'est à cette personne que l'étudiante ou étudiant devra se rapporter tout au long de son séjour dans le milieu de travail. La personne-ressource pourra en tout temps contacter la personne responsable du cours. Elle a la responsabilité de procéder à l'évaluation périodique de l'étudiante ou l'étudiant en répondant aux questionnaires qui lui seront remis.